INTERPRETACIJA KNJIŽEVNOG DJELA CANDIDE

Učenici II-1, II-2 i II-5 na zanimljiv i kreativan način interpretirali su književno djelo Candide.

Kroz metodu semafor, birali su boje i iznosili svoja mišljenja na zadate tvrdnje, pokazujući kako različite perspektive oblikuju razumijevanje teksta.

Semafori regulišu saobraćaj, a knjige mišljenja.

Voltaireova poruka „Treba obrađivati svoj vrt“ otvorila je niz tumačenja, jer je vrt vrlo bogata metafora i ima značenje: ličnog rasta, traženja znanja, rada na sebi i svijetu koji nas okružuje…

Kada učenici misle, argumentuju i povezuju – književnost živi.